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Accueil du portail Politiques éducatives et partenariats Actions éducatives Culture scientifique, technique et industrielle Toutes les actions éducatives Sciences de la vie et de la terre et géosciences

Sciences de la vie et de la terre et géosciences

Concours académique et national, les Olympiades de géosciences ont été créées en 2007 par le ministère en charge de l'Éducation nationale dans le cadre de l'année internationale de la planète Terre.

Descriptif de l'action

Interview de Jean-Marc MOULLET, Inspecteur général

Les Olympiades des géosciences sont ouvertes aux lycéens de première des séries scientifiques de l'enseignement public et privé sous contrat, de tous les lycées français et des établissements du réseau de l'agence pour l'enseignement français à l'étranger (AEFE). Les élèves s'inscrivent sur la base du volontariat.Les élèves s'inscrivent auprès des professeurs qui à leur tour contactent les inspecteurs d'académie-inspecteurs pédagogiques régionaux (IA-IPR) de leurs académies.

Calendrier 2017-2018

Inscriptions académiques: la date limite est fixée par chaque académie; Épreuve écrite de 4 heures, composée de trois exercices qui s'appuient sur les compétences acquises par les élèves de la classe de première scientifique.

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- Candidats félicités

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» Déconstruction des stéréotypes

Encourager la découverte d’autres cultures passe d’abord par l’interrogationet la déconstruction des stéréotypes attachés aux représentations que nousavons de l’Autre.

Encourager la découverte d’autres cultures

Qu’il s’agisse d’ « héritage colonial », de perception de l’immigration,de rapports Nord-Sud ou d’une méconnaissance des cultures du Sud, … Des remises en question s’imposent alors que se multiplient les formesde replis identitaires, tant individuels que collectifs, engendrantdes comportements d’exclusion, de racisme et de xénophobie.

Des remises en question s’imposent

Afin de contribuer à ces remises en question, CEC a développé des outilspédagogiques (expositions, animations, formations, publications) et animeun travail de réflexion critique sur les préjugés occidentaux , hérités oucontemporains, adaptés à différents publics (scolaires, associations de jeunes,ONG, tous publics).

outilspédagogiques réflexion critique sur les préjugés occidentaux

FOCUS SURLES EXPOSITIONS ITINÉRANTES

1- “Notre Congo/Onze Kongo”, la propagande coloniale belge dévoilée (CEC–actualisation 2014)

L’exposition présente une série de documents iconographiques et audio-visuelsdatant de la période coloniale belgo-congolaise. A travers l’image et le son,CEC propose de comprendre comment la redondance et la répétition monotonedes slogans sont à la source d’un inconscient collectif lié à la colonisation.

Cette exposition questionne aussi la persistance des stéréotypes et des préjugésdans notre imaginaire collectif contemporain.

2- Femmes, d’Afriq ue (CEC-actualisation 2010)

L’exposition Femmes, d’Afrique présente une série de figures féminines qui ontmarqué l’histoire d’un peuple, d’un pays, d’un royaume ou d’un empire, et qui sontencore présentes aujourd’hui dans la mémoire collective. Cette galerie de portraitsvalorise le rôle méconnu que la femme africaine a joué dans l’histoire du continentet entend rendre compte des formidables mutations que la condition fémininea connues sous l’impact des chocs successifs du dernier siècle.

Cette exposition évolutive accueille depuis 2010 des portraits de femmesafricaines contemporaines, sous forme d’interviews filmées, assurant l’ancragede l’exposition dans le présent.

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LES ANIMATIONS PÉDAGOGIQUES

En complément ou indépendamment de la présentation de ses expositions, CEC anime des ateliers pédagogiques afin de sensibiliser le milieu scolaire (enseignants et élèves) au poids des stéréotypes dans notre perception de l’Autre et d’initier une réflexion globale sur les représentations occidentales des populations africaines et, inversement, sur les visions africaines des sociétés du Nord.

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: 31.12.2006

Specific Annual Report for 2006 on the Evolution of the Green Certificate Market

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: 31.12.2006

Rapport annuel 2005 sur l’exécution des obligations de service public imposées aux fournisseurs et gestionnaires de réseaux

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Conformément aux décrets électricité et gaz, « la CWaPE réalise un rapport détaillé quant à l'exécution des obligations de service public imposées aux fournisseurs et gestionnaires de réseaux. »
: CD-6i05-CWaPE
: 31.12.2005

Rapport annuel 2005 de la CWaPE

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: 31.12.2005

Rapport annuel spécifique 2005 sur l’évolution du marché des certificats verts

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Ce document fait un rappel des notions relatives au mécanisme des certificats verts et présente le bilan 2005 en matière de certification des sites de production, de certificats verts octroyés, de transactions de certificats verts, de retours-quotas de certificats verts, d'impact des réductions de quota, d'évolution du montant des amendes, d'offre et demande sur le marché des certificats verts et donne quelques perspectives pour les années à venir.
: CD-6e16-CWaPE
: 31.12.2005

Jährlicher Sonderbericht 2005 über die Entwicklung des Marktes für grüne Bescheinigungen

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: 31.12.2005

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: 31.12.2005

Specific Annual Report for 2005 on the Evolution of the Green Certificate Market

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: 31.12.2005

Rapport annuel 2004 de la CWaPE

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: 31.12.2004

Rapport annuel spécifique 2004 sur l’évolution du marché des certificats verts

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Ce document fait un rappel des notions relatives au mécanisme des certificats verts et présente le bilan 2004 en matière de certification des sites de production, de certificats verts octroyés, de transactions de certificats verts, de retours-quotas de certificats verts, d'impact des réductions de quota, d'évolution du montant des amendes, d'offre et demande sur le marché des certificats verts et donne quelques perspectives pour les années à venir.
: CD-5d26-CWaPE
: 31.12.2004

Jährlicher Sonderbericht 2004 über die Entwicklung des Marktes für grüne Bescheinigungen

Au programme

Arriver comme une fleur, visiter des endroits magiques, savourer des tapas en terrasse, lézarder sous un palmier, prendre un pot dans un bar typique, loger dans un endroit sympa, faire une fiesta d'enfer, ne plus avoir envie de repartir.

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